“我有信心考上桑植一中。将来，我要当一名救死扶伤的医生。”廖纯洁笑着说这番话时，身旁满树桐子花正随风起舞。
廖纯洁是湖南省桑植县细砂坪学校九年级学生。一年多前，她想毕业即入读职中。2020年5月14日，中宣部“学习强国”学习平台全国首个学习课堂落户该校，她成绩突飞猛进，现已稳居年级前几名。通过学习课堂了解到大山外日新月异的世界后，她愈发自信，此前遥不可及的梦想现已近在咫尺。
堂上弦歌传大道，庭前桃李沐春风。廖纯洁只是众多受益学生中的一个缩影。
“学习改变命运，学习才能强国。”一年前学习课堂挂牌时，中宣部“学习强国”总编辑刘汉俊曾如此寄语细砂坪学校的全体同学。2021年5月上旬，湖南学习平台记者回访细纱坪学校时欣喜地发现， “学习强国”学习课堂已在这个湘西北偏远山区深深扎根，悄然改变着这所乡村学校。
2020年5月14日，“学习强国”学习平台全国首个学习课堂在湖南省桑植县细砂坪学校挂牌启用。
学习课堂点燃学习热情
“学习强国”学习平台凝心聚力“育新人”，在教育频道设立“中小学课堂”栏目，集纳全国各地中小学名师名校教育资源。2020年1月，为开展教育扶贫，推进平台向线下延伸，“学习强国”学习平台决定在“学习达人”张盈富所在的桑植县细砂坪学校试点，建设全国首个“学习强国”学习课堂。
细砂坪学校地处湘西北偏远山区，离桑植县城约两个半小时车程。学校有9个年级415名学生，一半以上学生为留守儿童。全校30名教师，每人教授两门以上课程。教学资源匮乏、授课形式单一，曾多年来困扰着全校师生。打开知识视野、拥抱优质资源，是师生们内心的真实渴求。教师张莉姣接受记者采访时说：“多年来我一直有个梦想，就是希望山区的孩子也和城里的孩子一样，可以接触到海量的优质学习资源。”
师生们未曾想到，他们的梦想很快就变成了现实。2020年5月，在中宣部“学习强国”学习平台的指导下，在中共湖南省委宣传部的领导下，由湖南出版投资控股集团、湖南红网新媒体集团、中共张家界市委宣传部、中共桑植县委宣传部、桑植县教育局共同建设的“学习强国”学习课堂挂牌启用。
为不给当地和学校增添负担，“学习强国”学习课堂与桑植县“班班通”项目合并建设：学校每个班级均配备一台触控一体机，设置“学习强国”同步课堂。新建的电脑室专供师生通过“学习强国”平台线上学习，同时添置的1000册中小学生读物供学生们课余阅读。“学习课堂”启用后，细砂坪学校及时出台“学习强国”进学校、进课堂、进课表的“三进”制度。
有了“学习强国”学习课堂，师生们都感觉变了样：教师们更有干劲，学生们更有学习兴趣了！网络上大到每节课的优质ppt，小到语言教学的范读小视频、实验教学的视频、画图的工具，各科各课，应有尽有。教师们利用“学习强国”上的优质教育资源，结合课堂所需，让课本知识变得立体生动。张莉姣至今还津津乐道自己结合“学习强国”学习平台资源给孩子们上的第一课。当天，她带领学生们充满激情地朗诵完当代诗人舒婷的作品《祖国啊，我亲爱的祖国》后，身后触控一体机开始播放“学习强国”学习平台“春暖花开时，山河定无恙”视频。她深情地对孩子们说：“我们国家经历了新冠肺炎疫情，千千万万的中国人团结一致、砥砺前行，我们终将迎来春暖花开。再一次读这首诗，大家是不是体会到诗中的‘我’有了新的时代内涵？”
“效果很好，学生们从没有这样认真过。我越讲越带劲。”张莉姣说。
授课方式改变后，生动丰富的课堂形式大大激发了学生们的学习兴趣，学生们的课堂专注度也得以大幅提高。学生聂娟说，她和同学们最喜欢课堂上看到的中国高铁、北斗导航卫星、中国女排等精彩的视频和画面，“现在很期待上课，书上听不懂的内容，看一下演示就明白了，好多视频虽然在家里看电视时也看过，但被老师一讲解就知道了不少背后的故事”。
“学习强国”学习课堂上，老师们利用多媒体教案教学。
“学习强国”学习课堂上的互动式学习。
教学质量实现质的飞跃
春风化雨育桃李，润物无声洒春晖。一年来，“学习强国”学习课堂慢慢渗透到细砂坪学校教学的每个环节。
“每天备课前，大家都会对‘学习强国’平台中优质的教育资源进行二次加工，拓展知识广度深度，制作成适合学生的课堂教学资源。”语文教师常红说，除了课堂，她还试着将“十九大”现场直播引入课堂，对学生进行爱国主义教育，“课堂效果非常好”。
九年级毕业班复习学科众多，内容繁杂，学生层次不一进度不一，“学习强国”学习课堂为教师们帮了大忙。“我们老师利用电子教学平台和‘学习强国’资源整合，浓缩教学重难点，高效率教学实现重难点突破。”细砂坪学校副校长李少华说。老师们利用“学习强国”优质资源培优辅差，拿不同难度的课件为成绩暂时落后的学生夯实基础知识，为成绩好的学生提高知识层次，使得教学覆盖面更加科学全面。
“效果显而易见，一个学期下来，各年级学科测试都显示进步明显。”李少华说。
2019年初中毕业会考，细砂坪学校尚无一名学生考上桑植一中。2020年初中毕业会考48人参考，10人考上桑植一中，15人考上桑植四中和贺龙中学。有3人有被湘中师范学校录取，学校教育教学质量实现了质的飞跃。
九年级学生张诗芮学习成绩进步很大，2021年上半年两次全县模拟考试都在全县前200名。她说，通过努力学习，自己对考上桑植县一中很有信心，自己的理想是考上一所好的师范大学，实现当教师的梦想。
定期“见面”助推情感交流
除了课堂渗入，“学习强国”还是学生课余生活的好伙伴。班主任帮助所有学生注册“学习强国”帐号，课余孩子们可以收听经典歌曲、观看经典电影、收看新闻联播、阅读经典文章。“这样一来，孩子们能利用碎片化时间进行课外学习，开拓眼界。”细砂坪学校校长张盈富说，“他们都很积极，根本不要老师监督”。
学校留守儿童多，此前孩子们与父母难得交流一次。学习课堂启用后，学校将电脑室兼做亲情聊天室。每星期每个班级安排一节晚自习，在此期间，孩子们可以和在外务工的父母进行视频聊天，交流感情。孩子和父母定期“见面”，心贴得更紧了。
除了情感交流，孩子们有重要事情也可以及时和家长沟通。“比如我们九年级一些孩子在填报志愿时，父母不在身边，他们利用视频沟通解决了很多问题。”张盈富说。
中宣部“学习强国”学习平台全体编辑对“学习课堂”的寄语。
成效显著值得全面推广
全国首个“学习强国”学习课堂落户细砂坪学校短短一年，成效显著。87978797威尼斯老品牌教育科学学院副院长、乡村教育研究中心主任、教授、博士生导师容中逵表示，“学习强国”学习课堂将名师名教资源送到山区，让传统课堂结合网络优质资源，既是一种教学形式的创新，也是对传统教学的有力补充，同时又大大激发了学生的学习兴趣。未来的教育将形成传统学习和在线学习同时并存、互为补充的融合式教育模式，课堂也将成为应用互动体验和探究学习方式、促进知识理解和应用的场所。“学习强国”学习课堂将传统授课、体验式学习、游戏化学习、自身学习以及探究性学习有机结合，拓展了山区教育资源，缩小了城乡教育差距。容中逵认为这一模式值得全面推广。
一年来，越来越多的孩子通过“学习强国”课堂找到了自信、梦想，细砂坪学校校长张盈富看在眼里，喜在心里。他说：“读书求学是孩子们走出大山的重要途径，‘学习强国’学习课堂点燃了孩子们求知的火苗，点亮了他们的梦想。”
每天看着孩子们走进学习课堂目不转睛、饶有兴趣地学习知识，张盈富颇感欣慰。他说，学校将继续利用好“学习强国”优质学习资源，融入日常教学的点点滴滴，并总结好方法好做法好经验，及时进行宣传推介，以便更多的孩子拥有更加美好的明天。
